2022年西藏自治區阿里地區改則縣中小學語文教師招聘/編制考試歷年真題試卷
莫斯科的天空
【前蘇聯】格·古里亞
這是戰后莫斯科的一個建設工地。
我們的下面是鐵和混凝土。我們的上面是混凝土和鐵。機器在隆隆作響，電焊的火花向四面噴射。起重機忽上忽下不停地轉動著，遞給建筑工人洋灰、磚頭、鐵。我們正站在乘客電梯上。
“你們得等一下，”一個姑娘說道，“這個時候人們不常利用電梯，所以你們需要稍微等候一下?！?/span>
姑娘解釋說。電梯上很潔凈，一切都擦得亮光光的?？墒沁@種潔凈并不是很容易就做到的：四周的洋灰塵土飛揚著，使得她不得不經常加以清除。這個姑娘名字叫娜達莎·庫茲涅佐娃，她坐在小長凳上。她從電梯角落的架板上取下了一本書。
“娜達莎！”姑娘探詢地瞧著我們，一對藍眼睛似乎有倦意了。頭上包著深色的頭巾。頭巾下面露出一綹黑發，頭巾上也有洋灰點子。她才十七歲。
“你在這里工作很久了嗎？”我們很想知道，她為什么樂意參加工作，而不去念書。她說：“我父親在這次戰爭中在波羅的海犧牲了……我母親在機關工作……她除了我還有兩個孩子……”
“你這是一本什么書？”
“這是一本代數?！?/span>
娜達莎把鐵門砰然一聲關上，我們就向上升了。二十一、二十二、二十三層……她答應把我們送到大學大廈的圓頂下面：“從那里可以看見整個莫斯科，了如指掌?！?/span>
電梯把我們升得越來越高……我們又談起了娜達莎的那本書。
“你在準備功課是不是？”娜達莎轉過頭來瞧著我們說：“準備進這個正在建筑中的大學。我現在就在工地上的十年制學校里就讀……瞧，已經到了?！?/span>
我們走上了平臺，平臺上堆滿了鋼架、生鐵管、發出松脂氣味的松木板……壓縮機把空氣壓入管子時發出沉重的響聲。上面滴著水點——人們在大學的圓頂上裝混凝土。娜達莎從她的電梯里跑出來。她在打電話：“丹娘嗎？是你嗎？你好呀，親愛的。咱們的第一課是什么？你知道嗎？……果然不出我預料……那么，好吧，我不會遲到的……”娜達莎放下話筒，向電梯跑去。從這里，從大廈圓頂底下遠望，可以看見整個莫斯科。列寧山位于莫斯科的最高處。一座正在建筑中的大學大廈在列寧山上聳立著。一朵朵的烏云在陰暗的天氣中從我們站立的窗口飄過……在我們的上面，正準備著鋼尖頂的根基；在我們的左下方和右下方正在建立巨大塑像的根基，再向下是塔樓，塔樓上將裝置一座九米高的大鐘。中午的霧氣籠罩著莫斯科，使你什么也看不清楚。我們遙望克里姆林宮的塔樓，離塔樓不遠的地方，在斯摩棱斯克廣場上，在高節爾尼卻斯克河岸街上，在紅場大門旁邊，聳立著一些好像有了生命一樣的巍峨的白石大廈。
一個鐘頭以后，我們又乘電梯下去。
“娜達莎，你有什么話要轉給丹娘嗎？”娜達莎笑了。
“問候她一聲?！彼f。
“我們到哪里去找她呢？”
“你們不是要經過入口處的外室嗎？”娜達莎解釋說，“你們在那里就會看見她的。她在研磨大理石?！?/span>
大學總外廳將來要用美麗的大理石完全裝飾起來。工人們在精心地研磨每一方石塊。我們要尋找丹娘。在柱子后面的那一個可能就是她……可是那里有兩個姑娘。哪一個是丹娘呢？我們走到離我們較近的那一個姑娘面前。
“請問你是不是叫丹娘？”
“不，我的名字一直是叫季娜?！?/span>
“我們想找到準備升大學的那個丹娘?！?/span>
季娜嗤嗤地笑了。她的前額上有汗珠，鼻子上有雀斑。
“這里準備升大學的人可多啦。喔，我好像認識她?！?/span>
季娜便問她的女伴，手指著前面也有一個姑娘在工作的地方：“她是不是叫丹娘？”外室里人很多，很嘈雜。這里正忙著加工工作。裱糊頂棚，墻檐，用磚頭鋪砌墻壁，研磨大理石，焊鐵，攪拌混凝土……這位姑娘為了蓋過嘈雜的聲音，又大聲重復說：“她是不是叫丹娘？”那姑娘否定地搖搖頭。
“好吧，不麻煩你了，季娜。請告訴我們，你們今天第一課是什么？”
“文學?！奔灸却鸬?，“怎么？”
“這樣看來，你是不認識丹娘的。她的第一課是代數……”
1.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）
A.小說首段兩句看似同義重復，其實準確表現了“我們”置身于在建大樓中的空間感受，并透露出熱火朝天的勞動氛圍。
B.娜達莎“一堆藍眼睛中隱約有了倦意”，可見她已經不堪負荷，因為她既要拼命工作幫助母親養家，又要抓緊時間努力學習。
C.小說通過記敘“我們”參觀莫斯科一所在建大學時的所見所聞，以點代面，表現了衛國戰爭之后蘇聯百廢俱興的景象。
D.小說雖然主題要圍繞娜達莎展開敘述，但又巧妙地通過尋找丹娘的情節，塑造了特定時代背景之下的青年女性群體形象。
2.文中畫線語段有什么表達效果？請結合全文簡要分析。
3.小說以“這樣看來，你是不認識丹娘的。她的第一課是代數……”結尾，請簡要分析這樣寫有何好處。
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